主題: 敬愛的老師！希望您能給孩子營造一個公平公正的競爭環(huán)境！

               敬愛的老師！希望您能給孩子營造一個公平公正的競爭環(huán)境！
         記得小時候我們說：老師是人類靈魂的工程師！老師是辛勤的園丁！現(xiàn)在想起兒時的老師親切的面容，依然心存一份感念之情！
        現(xiàn)在，孩子十歲了！上五年級的她對老師的崇拜一如我們上學時！但是，時過境遷，一切似乎都在變！
       女兒在我市一所小學上五年級，成績中上，一般能在班內(nèi)110名之間徘徊！他們的數(shù)學老師在課外開了奧數(shù)班，班上有十來個學生在他哪里上課(當然不是免費的，這你懂得）！平時每天老師給這幾個孩子單獨留作業(yè)，在次日課間讓別的孩子寫練習冊時，單獨給這幾個學生講所謂的奧數(shù)題！最近學校進行數(shù)學競賽，老師在班上進行考試選拔。出的題全是他課外輔導的奧數(shù)題，入圍的五個學生全是他奧數(shù)班的弟子！女兒未能入賽，覺得很委屈。因為就在這次期中考試，她的數(shù)學成績在班內(nèi)第三！
        同時進行的還有英語競賽，女兒這次期中可是班上第一名！但老師欽點了五名同學，我女兒又未列其中！孩子回家哭了！我和老婆只能安慰她，說可能她還做的不夠好，希望以后再加努力！其實，老師選拔的五個學生全是家長和她平時關(guān)系密切的孩子！女兒說，班上的同學也是這么說的！我無法和孩子解釋這一切，也不想讓諸如此類的事在她幼小的心靈留下陰影，只告訴她說同學不可非議老師！老師總有她的理由！
        我知道，現(xiàn)在家長對孩子的學習極其重視！所以平時逢年過節(jié)請老師吃飯或送禮也成的家常便飯！在利益面前，老師心中的天平也就失衡了！于是學校這片凈土也慢慢被污染了！
       只希望，在孩子（包括受到照顧和未受到照顧的）長大后，回想自己的老師時，老師在他們心目中是形像依然高大！